高中阶段是人一生中的黄金时期，在这一阶段不仅是人生观、世界观形成的重要时期，同时又是增长知识和才干的关键时期。而高中二年级正处于高中三年的中间阶段，是转折和衔接的交汇点。这个年龄段的学生其心理处于半幼稚、半成熟的状态，由于身心发展的不平衡性，相比成年人他们更容易发生焦虑、敏感、多忧、失眠、神经衰弱等症状。独立意识的增强，又常常使这一年龄段的学生以自我为中心，逆反心理和盲目崇拜并存，心理状态起伏大。

4月10日涵江区委文明办、区校外未成年人心理健康辅导站走进莆田七中，莆田十四中，对高二学生的心理发展特征，对高二学生做一次全面的心理检测，本次测评采用量表scl-90，时间持续40分钟。该量表从感觉、情感、思维、 意识、行为直到生活习惯、人际关系、饮食睡眠等多种角度，以身心症状表现的角度考查了个体的心理健康水平。如果在某些症状上的得分越高，学生感觉到某些症状的频度和强度都比较严重，工作人员就应该注意学生在这个方面的问题。该量表对于评定一个人是否有某种心理症状及其严重程度如何有良好的区分能力。能帮助我区建立学生心理健康档案，也帮助学生了解自己心理发展特点，引导高二学生的心理朝着积极、健康的方向发展。对于后续工作，志愿者老师们还将对量表进行数据统计，筛选出分数高的个体，建立心理档案，并进行个别访谈和后续跟踪。

参加活动的志愿者与辅导站老师合影

学生们进行心理测评

志愿者为学生分发心理测试卷